FACHTAG AM FACHBEREICH SOZIALWESEN „RECHTSRUCK? KONTINUITÄTEN VON RASSISMUS, ANTISEMITISMUS UND RECHTSEXTREMISMUS UND DIE SOZIALE ARBEIT“

Hessen war in den letzten Jahren ein Hotspot rechtsterroristischer Attentate. Wissenschaftler: innen, Journalist:innen und Initiativen haben rund um Untersuchungsausschüsse versucht, die Umstände dieser Taten und die Rolle staatlicher Behörden aufzudecken. In dem Workshop wird 1. der Frage nachgegangen, welches Wissen über (institutionellen) Rassismus wir aus der Aufarbeitung generieren können und 2. wie Soziale Arbeit und Zivilgesellschaft die Betroffenen solcher Taten begleiten und unterstützen können. Dabei diskutieren wir diese Fragen am Beispiel des rassistischen Anschlags von Hanau und der dazugehörigen Erinnerungsarbeit zivilgesellschaftlicher Initiativen.

Mit Newroz Duman (Initiative 19. Februar Hanau) und  Maximilian Pichl (HSRM)

Der Workshop begibt sich auf Spurensuche in die Archive der frühen Sozialen Arbeit und stellt eine Reihe selbstkritischer Fragen an die eigene Professionsgeschichte:  Was hat Soziale Arbeit mit Kolonialismus zu tun? Welche Verbindungen lassen sich zwischen der Sozialen Arbeit und den kolonialen Bestrebungen um 1900 rekonstruieren? Wie prägten koloniale Narrative das Selbstverständnis der sich entwickelnden Sozialen Arbeit? In welcher Weise waren Pionierinnen der Sozialen Arbeit mit den kolonialen Projekten ihrer Zeit verstrickt? Welche Rolle spielten Institutionen wie  die Kolonialfrauenschule vor den Toren Wiesbadens in diesem Zusammenhang? Und nicht zuletzt: Welche Irritationen und Erschütterungen kann dieser selbstkritische Blick in die eigene Geschichte für das heutige Selbstverständnis von Profession und Disziplin bedeuten?

CN: In diesem Workshop werden wir uns mit Quellen beschäftigen, die teils sehr rassistisch und gewaltvoll sind. Den Umgang hiermit werden zu Beginn des Workshops thematisieren.

Mit Louise Mbakop und Wiebke Dierkes (HSRM)

Im Workshop steht das Konzept des Weißsseins als Perspektivwechsel in der Rassismusforschung hin zu im Rassismus privilegierten und de-thematisierten Positionen im Zentrum. Die Beschäftigung mit der Frage, wie Weißsein als Struktur rassistische Verhältnisse aufrechterhält, wird als notwendige Voraussetzung für deren Abbau gesehen. Neben einer Einführung in den Ansatz kritischen Weißseins gibt es Gelegenheit für individuelle Reflexionen und Austausch zu Anknüpfungspunkten für die eigene studiums- oder berufsbezogene Praxis. 

Mit Hannah Goede (HSRM) und N.N.

Sexismus und Antifeminismus sind zwei Phänomene, denen wir in den gegenwärtigen Debatten und Aushandlungen im Kontext der Gestaltung der Gesellschaft immer wieder begegnen und die eine Bedrohung für eine gerechte und vielfältige Gesellschaft darstellen.

Sei es, dass eine vermeintliche „Gendersprache“ verboten wird (womit faktisch ein Verbot geschlechtergerechter Sprache gemeint ist) oder dass Menschen gewaltvoll angegriffen werden, weil sie nicht in ein zweigeschlechtliches Welt passen.        

Handlungsfelder der Soziale Arbeit sind direkt davon berührt: Eine Partei fordert unter dem Kampfbegriff der „Frühsexualisierung“ in ihrem Wahlprogramm die Streichung von Geldern für vielfaltsbewusste Sexualerziehung, an anderer Stelle sehen sich feministische und queere Jugendräume wie die Jugendlichen selbst bedroht. Aber auch im Kolleg:innenkreis kommt es zu Irritationen und konflikthaften Auseinandersetzungen in Fragen um Geschlechtergerechtigkeit oder bei der Verbindung von sexistischen mit rassistischen Narrativen.

All diesen Themen und Herausforderungen werden wir uns im Workshop annehmen: Dazu erarbeiten wir zunächst Definition von Antifeminismus und setzen diese in Bezug zu den gesellschaftlichen Kämpfen und Agitationen von rechts. In der anschließenden Arbeit mit Fallbeispielen loten wir die Räume wie Herausforderungen und aus, mit denen sich die Soziale Arbeit konfrontiert sieht und erarbeiten Handlungsmöglichkeiten.

Johanna Sigl (HSRM) und  Stella Seibert (Sozialarbeiterin und Studentin der Soziologie)

Rassistische Diskriminierung ist allgegenwärtig und begrenzt Menschen in ihrer Freiheit und Verwirklichung von Menschsein – auch in der Sozialen Arbeit. Dieser Sachverhalt trifft nicht nur spannungsvoll auf die demokratischen Selbstverständnisse öffentlicher Institutionen, sondern auch auf fachliche Selbstverständnisse von Sozialarbeiter*innen. Wie lässt sich in diesem Spannungsfeld eine Soziale Arbeit organisieren deren Ziel es ist die Realfreiheit von Menschen zu steigern.

Welche Begrenzungen und Potentiale, aber auch Verdeckungen ergeben sich für eine rassismuskritische Antidiskriminierungsarbeit, wenn diese etwa im reglementierten Rahmen einer Institution stattfindet oder wenn sie auf menschenrechtsorientierte Selbstverständnisse von Sozialarbeiter*innen trifft? Welche Rolle spielt die gegenwärtige Zunahme von Rassismus und Rechtsextremismus und deren gewaltvolle Effekte in unserer Gesellschaft?

              Im Workshop werden wir diese Spannungsverhältnisse diskutieren, Fallbeispiele besprechen und gemeinsam überlegen, auf welchen Ebenen was zu tun ist.

Arzu Çiçek (HSRM) und Özgür Yıldırım und Benny Momper (Spiegelbild e.V.)

Antisemitismus ist ein zentrales Element rechtsextremen Denkens, gleichzeitig sind antisemitische Einstellungen in der Gesellschaft weit verbreitet. Die Zahl der Anfeindungen und Angriffe gegen Jüdinnen und Juden in Deutschland nimmt zu.

Der Workshop zeigt Kontinuität und Wandel antisemitischer Vorstellungen nach 1945. Dabei geht es auch um die Frage, wie sich antisemitisches Denken an die jeweils gegebenen politischen und gesellschaftlichen Umstände anpasst. Der Workshop bietet Gelegenheit zur Auseinandersetzung mit unterschiedlichen Formen, Akteurinnen und Akteuren antisemitischer Vorstellungen von den 1950er Jahren bis heute. Die Teilnehmenden werden zur Reflexion der Auswirkungen auf direkt Betroffene und die demokratische Gesellschaft als Ganzes angeregt. Im Anschluss werden wir an Fallbeispielen geeignete Reaktionen auf Antisemitismus im Alltag diskutieren.

Mit Nadine Docktor (Fritz Bauer Institut Frankfurt) und Catrin Dingler (HSRM)